La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el plan de vida como un problema a atender.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Plantear el problema del plan de vida y cómo los conocimientos de Química pueden ayudar a tomar decisiones en el futuro.

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Mostrar a los alumnos ejemplos prácticos de cómo se aplican estos criterios en la Tabla periódica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un elemento químico y sus propiedades según los criterios de clasificación mencionados.


• Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos realicen sus investigaciones y construyan modelos atómicos de Bohr para los elementos asignados.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus investigaciones y modelos atómicos al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y aportar sus propias idea