Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Adicciones y violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en relación con el tema de adicciones y violencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios que los estudiantes conozcan y su posible relación con los problemas mencionados.


• Motivar el interés de los estudiantes relacionando los problemas sociales con la literatura.

Desarrollo:

• Introducir conceptos clave como géneros literarios, ensayo y juicio estético.


• Compartir ejemplos de textos literarios que aborden temáticas relacionadas con adicciones y violencia escolar.


• Permitir a los estudiantes elegir un género literario y un tema de su interés para desarrollar su ensayo.

Cierre:

• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un texto literario que aborde el tema elegido.


• Explicar las fases posteriores del proyecto y la importancia de la reflexión crítica.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los textos literarios seleccionados por los estudiantes.


• Promover la discusión sobre los elementos estéticos presentes en los textos y su relación con los problemas abordados.

Desarrollo:

• Explicar la estructura básica de un ensayo y sus componentes.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de un esquema para s