Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de 1º de Secundaria: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Problema a abordar: El uso de valores.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "En México y en el mundo, existen grandes diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades. Estas diferencias están relacionadas con la desigualdad y afectan el acceso a una vida digna y al ejercicio de los derechos fundamentales. ¿Por qué crees que esto sucede? ¿Qué valores crees que influyen en esta situación?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Exposición del docente sobre las principales causas de desigualdad en México y el mundo.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las causas de la desigualdad en diferentes contextos (económico, social, político, etc.).


• Presentación y discusión en grupo de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida y su relación con los valores.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso