Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planteamiento del proyecto:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problemática: No hay problema.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Rúbrica de evaluación de presentación final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Explicación de la temática a trabajar: mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos.


• Preguntas disparadoras para reflexionar sobre la importancia de estos mensajes en la vida diaria.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la importancia de los mensajes saludables en los medios de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes medios de comunicación donde se encuentren estos mensajes.


• Actividad práctica: los alumnos buscarán ejemplos de mensajes saludables en diferentes medios (periódicos, revistas, anuncios publicitarios, etc.).

Cierre:

• Compartir los ejemplos encontrados por los alumnos y analizar sus características y recursos utilizados.


• Reflexión final sobre la importancia de estos mensajes y cómo pueden influir en la vida saludable de las personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de la problemática: ¿Qué ocurre cuando los mensajes promueven una vida saludable de manera excluyente?


• Preguntas disparador