Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen los alumnos.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: leer en voz alta diferentes tipos de textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un texto y practicar la lectura en voz alta.
   
   
   • Fomentar la fluidez y la entonación durante la lectura.
   
   
   • Cada grupo deberá designar a un lector principal y a los demás como público.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su experiencia de lectura.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la lectura en voz alta.
   
   
   • Resaltar la importancia de la fluidez y comprensión lectora en el desempeño académico y desarrollo personal.
   
   
   
   

Atención al problema: Algunos alumnos tienen dificultades en la fluidez y comprensión lectora.

• Durante el desarrollo de la clase, se prestará especial atención a aquellos alumnos que presenten dificultades en la fluidez y comprensión lectora.


• Se les dará apoyo individualizado, ofreciendo estrateg