Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Irlanda Pelatos
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender (enfoque interdisciplinario): Economía popular y solidaria, sector cooperativo, sector asociativo y sector comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y del objetivo a los alumnos.

    • Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta de reflexión relacionada con el tema.

    • Introducción al problema a atender y su importancia en la comunidad.



  2. Desarrollo:



    • Explicación y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades e intereses de la comunidad en relación con el tema.

    • Investigación en línea y en biblioteca sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.



  3. Cierre:



    • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Tarea para la próxima sesión: identificar un problema concreto en la comunidad relacionado con el tema y pensar en posibles soluciones.




Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Rúbri