Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Utilización de recursos del lenguaje para crear nuevas formas de expresión.

Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultades a atender: Dificultad para aprender colores, letras y números, y dificultades de memorización y aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos del lenguaje utilizados en adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.


• Mostrar ejemplos de cada una de estas formas de expresión y resaltar los recursos utilizados.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes deben identificar los recursos del lenguaje presentes en diferentes ejemplos.

Sesión 2:

• Recordar los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Introducir la idea de utilizar diferentes recursos del lenguaje para modificar y crear nuevas formas de expresión.


• Presentar a los estudiantes diferentes adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas, y pedirles que utilicen diferentes recursos del lenguaje para modificarlos.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes deben crear nuevas formas de expresión utilizando los recursos del lenguaje vistos.

Sesión 3:

• Revisar las formas de expresión creadas por los estudiantes en la sesión