"Descubriendo nuestra comunidad"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Descubriendo nuestra comunidad"

Objetivo de la PDA: Identificar las ventajas de pertenecer a una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, y el ser parte de diferentes espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen qué es una comunidad y qué ventajas creen que tiene pertenecer a una comunidad. Pedirles que compartan sus respuestas en voz alta.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Explicar qué es una comunidad y mencionar distintos ejemplos de comunidades a las que pertenecen los estudiantes, como su escuela, su barrio, su unidad habitacional, etc.


• Actividad de investigación: Formar equipos y asignar a cada equipo un espacio o grupo social de la comunidad para que investiguen. Puede ser la escuela, el barrio, una unidad habitacional, una asociación de vecinos, etc. Deben investigar sobre las ventajas que ofrece ese espacio o grupo social, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, etc. Los equipos pueden utilizar diferentes fuentes de información, como entrevistas a personas que pertenezcan a ese espacio o grupo, folletos informativos, internet, etc.


• Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la comunidad, como por ejemplo, la falta de conocimiento sobre la importancia de la comunidad en la escuela. Plantearles que deben buscar soluciones para que todos los estudiantes comprendan mejor la importancia de la comunidad escolar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo comparte sus h