Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Alejandra Martinez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Identificar las problemáticas de salud asociadas a las alteraciones del SNC


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  • Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas y de investigación.

  • Cierre: Síntesis de lo aprendido y reflexión sobre el tema.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Pregunta inicial: "¿Qué funciones creen que realiza nuestro cuerpo y cómo creen que se coordinan?".


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Actividad práctica: Realización de un juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano y deberán coordinarse para realizar funciones básicas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las principales hormonas del sistema endocrino y su papel en la maduración sexual y la reproducción.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Anuncios de la próxima sesión.

  • Recordatorio de la tarea de investigación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea de investigación.

  • Pregunta inicial: "¿Cuáles son las pr