Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jaquelin Castro
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos presentan dificultad para socializar, ya que para algunos es un primer desapego de su núcleo familiar.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración: Juego de roles para que los alumnos se conozcan y compartan información personal.

  • Lectura de un cuento corto relacionado con el tema de los cambios en la familia y la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las emociones que pueden experimentar ante los cambios.

  • Actividad práctica: Los alumnos traerán una fotografía de su familia y la mostrarán al grupo, describiendo a sus familiares y contando algún evento importante que haya ocurrido.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Lectura en voz alta de un texto sobre los cambios que ocurren en la comunidad con el paso del tiempo.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un mapa de su comunidad y marcarán los lugares que han cambiado a lo largo del tiempo.

  • Discusión en grupo sobre los cambios identificados en la comunidad y las emociones que generan.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a un miembro de su familia, contando