Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer sus costumbres y tradiciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Preguntar a los estudiantes qué tipos de textos literarios les gusta leer y qué conocen sobre los géneros literarios.


• Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase y su relación con la importancia de conocer y valorar diferentes tradiciones culturales a través de la lectura.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura individual de un cuento o poema corto de su libre elección. Los estudiantes deberán tomar notas sobre los aspectos que les parezcan estéticamente valiosos en el texto.


• Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para compartir y discutir las impresiones y comentarios sobre los textos leídos. Cada grupo elegirá un representante para compartir sus conclusiones con toda la clase.


• Actividad 3: Presentación de los comentarios y conclusiones de los grupos, promoviendo la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar diferentes géneros literarios en la promoción de la lectura.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán seleccionar y leer un texto literario relacionado con sus propias tradiciones culturales para la siguie