Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Autorregulación de las emociones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Contextualización del tema mediante ejemplos prácticos.


• Explicación de la relación entre el pensamiento estratégico y creativo con la planificación de acciones.

Desarrollo:

• Presentación de un problema real relacionado con la autorregulación de las emociones.


• Explicación de la importancia de abordar este problema desde el pensamiento estratégico y creativo.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, planificador, organizador, etc.).


• Investigación en equipo sobre posibles alternativas de solución al problema.


• Planificación de acciones concretas para abordar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las acciones realizadas hasta el momento.


• Presentación del plan de acción definido por cada grupo.


• Explicación de las diferentes etapas del plan de acción.

Desarrollo:

• Tra