Estilos de vida activos y saludables
Andres Gomez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, y concientizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando el problema de los hábitos de vida no saludables y la importancia de adoptar un estilo de vida activo. Preguntar a los alumnos qué entienden por hábitos saludables y pedir ejemplos.
- Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la vida saludable (ejercicio, alimentación, descanso, etc.). Cada grupo deberá discutir y compartir ideas sobre cómo promover hábitos saludables en la escuela y en su entorno.
- Puesta en común: Cada grupo expondrá sus ideas frente a la clase y se abrirá un debate para analizar las propuestas y llegar a conclusiones conjuntas.
Sesión 2 (Actividades físicas dentro de la escuela):
- Duración: 45 minutos
- Objetivo: Plantear alternativas de actividades físicas que se pueden practicar dentro de la escuela para promover un estilo de vida activo.
Actividades:
- Presentación de actividades físicas: Mostrar a los alumnos diferentes actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela, como juegos deportivos, yoga, baile, etc. Explicar los beneficios de cada actividad para la salud.
- Taller de planificación: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad física. Cada equipo deberá diseñar una planificación de cómo implementar esa actividad en la escuela, teniendo en cuenta los espacios y materiales necesarios.
- Presentación y debate: Cada equipo expondrá su planificación y se abrirá un debate para analizar la