La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer un nuevo idioma

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a. Presentación (10 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Se puede utilizar un video corto o imágenes para ilustrar y generar interés.
   b. Actividad motivadora (10 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y las lenguas reconocidas en México y el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.
   c. Planteamiento de la problemática (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de aprender nuevos idiomas y cómo esto puede enriquecer su vida personal y profesional. Conectar esta problemática con el tema de la diversidad lingüística.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Actividad principal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo. Cada grupo investigará sobre una lengua específica y deberá crear una presentación breve para compartirla con el resto de la clase. Se les puede proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos.
   b. Puesta en común y discusión (10 minutos): Ca