Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Irlanda Pelatos
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Sistemas técnicos, formas de organización, medios técnicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones y procesos de cambio técnico en el uso de herramientas y máquinas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos prácticos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes áreas.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes sociedades.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas y máquinas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las funciones y pr