Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y entender los sentimientos y cómo estos influyen en la toma de decisiones.


• Actividad introductoria: Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan una experiencia en la que sus sentimientos influyeron en la toma de una decisión.


• Planteamiento del problema: Introducir el problema de las dificultades para regular las emociones y tolerar la frustración al aprender.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica: Presentar a los alumnos los conceptos básicos sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y exponer diferentes técnicas para regular las emociones.


• Discusión y reflexión: Facilitar una discusión grupal sobre cómo estas técnicas podrían aplicarse en situaciones reales de toma de decisiones.

Sesión 2:

• Exposición teórica: Ampliar la información sobre la importancia de tolerar la frustración al aprender y cómo puede afectar la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Plantear a los alumnos una situación de aprendizaje desafiante y pedirles que reflexionen sobre cómo podrían manejar la frustración que podría surgir.


• Discusión y reflexión: Fomentar la participación de los estudiantes para que compartan sus estrategias para tol