Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Introducción al concepto de divisibilidad y números primos.


• Ejercicios prácticos para identificar divisores y números primos en distintos números.

Sesión 2:

• Continuación de la exploración de divisibilidad y números primos.


• Ejercicios prácticos para practicar la identificación de divisibilidad y números primos en distintos números.


• Relación entre divisibilidad y operaciones matemáticas básicas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Resolución de problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando criterios de divisibilidad y números primos.

Sesión 4:

• Continuación de la resolución de problemas utilizando máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Aplicación de los conceptos aprendidos a situaciones reales relacionadas con la prevención de adicciones.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas y el impacto que pueden tener las adicciones en la vida de las personas.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa para medir el aprendizaje de los alumnos en relación al tema.


• Repaso de los conc