Evaluación de sistemas tecnológicos
Mayleth
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a abordar: Identificar partes de un texto, editarlo y agregar gráficos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se utilizará en el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
- Presentar un caso de estudio de un sistema tecnológico y solicitar a los alumnos que identifiquen sus partes.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y apliquen técnicas de edición de texto para mejorar la redacción de un documento relacionado con sistemas tecnológicos.
Cierre:
- Solicitar a los grupos que compartan sus resultados y conclusiones sobre la identificación de las partes del sistema tecnológico.
- Reforzar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la evaluación externa de sistemas tecnológicos y cómo se puede mejorar su eficiencia desde un enfoque sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recoger las tareas asignadas.
- Presentar el nuevo tema: evaluación externa de sistemas tecnológicos y su relación con la eficiencia y sustentabilidad.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos trabajen en g