Las tensiones en el siglo XX - La decena trágica en México 1920

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La decena trágica en México 1920

Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Materiales: Textos históricos, imágenes, papel y lápiz, pizarrón o proyector

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la historia de México.


• Introducción al problema: La decena trágica en México 1920.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué fue la decena trágica? ¿Cuáles fueron las causas de este suceso? ¿Qué consecuencias tuvo?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles: investigadores, analistas y relatores.


• Investigación en diferentes fuentes sobre la decena trágica y sus antecedentes, utilizando recursos interdisciplinarios (historia, literatura, arte, etc.).


• Análisis de la información recopilada y organización de los datos relevantes.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que represente las tensiones y causas de la decena trágica.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Participación de los demás grupos en una discusión y reflexión sobre las causas y consecuencias de la decena trágica.


• Realización de una síntesis grupal y conclusiones preliminares.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las conclusiones preliminares de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes relacionadas con la decena trágica y sucesos históri