La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia en el aula escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las placas tectónicas y sus movimientos.


• Presentación de un video corto sobre la estructura interna de la Tierra y las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las placas tectónicas y sus movimientos.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como responder preguntas de opción múltiple y completar un mapa conceptual sobre el tema.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan un modelo de las placas tectónicas utilizando cartón, papel o cualquier otro material disponible.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una pregunta orientadora para la siguiente sesión: ¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la pregunta orientadora de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lluv