Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Promover acciones para preservar la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema (45 minutos)

• Presentar el tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza" a través de imágenes y videos que muestren la belleza y diversidad de la naturaleza.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Presentar el problema de la deforestación y contaminación ambiental como un ejemplo de la problemática a resolver.


• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre el impacto de estas acciones en la naturaleza y en la vida de las personas.

Sesión 2: Reconocimiento de seres vivos y componentes de la naturaleza (45 minutos)

• Realizar una salida de campo al entorno cercano de la escuela para observar y reconocer los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes elementos a investigar (animales, plantas, hongos, microorganismos, ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros).


• Cada grupo deberá recopilar información, tomar fotografías y hacer dibujos de lo observado.


• Al regresar a clase, se realizará una puesta en común para compartir y discutir los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3: Concientización sobre la importancia de la preservación de la naturaleza (45 minutos)

• Presentar