La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Prof. Rafael Nieto
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad lingüística y cultural


Objetivo: Introducir a los alumnos en la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes idiomas y culturas que existen en México y en el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria que represente una cultura o idioma diferente al del grupo de alumnos.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra comunicación.

    • Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales sobre situaciones en las que hayan interactuado con personas que hablan otros idiomas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos escriban una breve historia o poema que muestre la importancia de la diversidad lingüística.

    • Compartir las producciones de los alumnos en un pequeño "festival de lenguas".




Sesión 2 (45 minutos): La influencia negativa de las redes sociales


Objetivo: Reflexionar sobre la influencia negativa de las redes sociales en la comunicación y promover su uso responsable.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre la diversidad lingüística.