Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y del problema del ausentismo en la comunidad escolar. Reflexión inicial sobre la importancia de la tecnología en nuestra vida diaria y su relación con los materiales y procesos técnicos.
Desarrollo: Actividad grupal de investigación sobre distintos materiales y sus características (plástico, metal, madera, etc.). Los alumnos deben encontrar ejemplos de su uso en distintas comunidades y analizar su impacto social y ambiental.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre cómo los procesos técnicos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza. Planteamiento de acciones concretas que podrían llevar a cabo para abordar el problema del ausentismo en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave. Presentación de testimonios de personas de distintas comunidades que han utilizado materiales y procesos técnicos para resolver problemas sociales o ambientales.
Desarrollo: Actividad práctica en la que los alumnos deben seleccionar un material y proponer un proceso técnico para solucionar un problema específico en su comunidad relacionado con el ausentismo. Deben considerar características del material, costos, impacto social y ambiental.
Cierre: Presentación de las propuestas por parte de lo