Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Abatir el rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento crítico y analítico, y comprensión de la lectura.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de líderes independentistas latinoamericanos y preguntar a los alumnos si conocen a alguno de ellos y qué saben sobre su lucha.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un problema inicial: "Imagina que eres un historiador y te han pedido que elabores una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica. ¿Cómo lo harías? ¿Qué aspectos tendrías en cuenta? ¿Qué fuentes utilizarías?". Los alumnos deben discutir en sus equipos y proponer posibles soluciones.


• Puesta en común de las respuestas de cada equipo.

Cierre (10 minutos):

• Explicación de la metodología de trabajo para la siguiente sesión.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: investigar sobre un líder independentista latinoamericano y traer información relevante.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los líderes ind