Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de sentido de pertenencia e identidad hacia las festividades en nuestra escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


• Planteamiento del problema: Falta de sentido de pertenencia e identidad hacia las festividades en nuestra escuela


• Motivación: Mostrar imágenes de festividades en países de habla inglesa y preguntar a los alumnos si conocen alguna festividad similar en nuestra cultura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre festividades y tradiciones de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una festividad o tradición para investigar.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la festividad asignada, incluyendo información sobre su origen, actividades realizadas, comida típica, vestimenta, etc.


• Fomentar el uso de recursos en inglés para la investigación.


• Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación en forma oral, utilizando el inglés como medio de comunicación.


• Fomentar la participación de todos los grupos y promover la interacción entre ellos.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las festividades y tradiciones de otros países.

Sesión 2:

Inicio:

• Revis