Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problemática: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y su relevancia en la actualidad.


2. Actividad de reflexión: los estudiantes comentarán en parejas qué entienden por movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Desarrollo:

1. Exposición de un caso emblemático de un movimiento social por los derechos humanos en el mundo.


2. Lectura de un texto informativo sobre el caso, resaltando aspectos clave.


3. Actividad grupal: los estudiantes, en equipos, identificarán los principales actores y acciones que se llevaron a cabo en dicho movimiento.


4. Plenaria para compartir las conclusiones de cada equipo.

Cierre:

1. Debate guiado sobre la influencia de dicho movimiento en la garantía de los derechos humanos en el mundo.


2. Tarea: investigación sobre un movimiento social por los derechos humanos en México y su impacto.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea: los estudiantes expondrán sus investigaciones de manera breve.


2. Actividad de reflexión: los estudiantes comentarán en parejas cuál es la importancia de los movimientos sociales por los derechos humanos en México.

Desarrollo:

1. Exposición de un caso emblemático de un movimiento social por los derechos humanos en México.


2. Lectura de un texto informativo sobre el caso, resaltando aspectos clave.


3. Act