La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Creación de textos literarios para proponer soluciones a problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Creación de textos literarios para proponer soluciones a problemas de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La contaminación del suelo en la comunidad

Recursos necesarios: Libros de texto, material para la elaboración de un catálogo ilustrado y mural, computadoras con acceso a internet, papel y lápices.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del catálogo ilustrado y mural:

   
   
   
   
   • Creatividad: 10 puntos
   
   
   • Coherencia con la problemática: 10 puntos
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje: 10 puntos
   
   
   • Organización y presentación: 10 puntos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para evaluar los textos literarios:

   
   
   
   
   • Estructura del texto: 5 puntos
   
   
   • Coherencia y lógica: 5 puntos
   
   
   • Creatividad: 5 puntos
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje: 5 puntos
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la problemática: La contaminación del suelo en la comunidad.


2. Discusión en grupo sobre posibles soluciones a la problemática.

Desarrollo:

1. Explicación del objetivo de la clase: Crear un catálogo ilustrado y un mural para concientizar sobre la contaminación del suelo.


2. División de los alumnos en grupos.


3. Investigación en equipos sobre diferentes tipos de contaminantes del suelo y sus consecuencias.


4. Elaboración de un catálogo ilustrado con información sobre los contaminantes y propuestas de solución.


5. Diseño y elaboración del m