La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

50. Maria del Rosario Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema central a los estudiantes: "Problemas al relacionar las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo para fortalecer la prevención".

  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas de los terremotos y las erupciones volcánicas.

  • Establecer una lluvia de ideas sobre los términos relacionados con el tema, como placas tectónicas, sismicidad, vulcanismo, etc.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las placas tectónicas más importantes del mundo y su relación con las regiones sísmicas y volcánicas.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Cada grupo debe elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Los grupos deben investigar ejemplos específicos de regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, como el Cinturón de Fuego del Pacífico.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las relaciones encontradas entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Fomentar una discusión en grupo sobre las implicacion