Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de prevención de situaciones de riesgo.

   
   



2. Portafolio de evidencias: los alumnos deberán recopilar y organizar en un portafolio todas las actividades y reflexiones realizadas a lo largo de las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por riesgo? ¿Cuáles son las situaciones de riesgo más comunes en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Taller en grupos pequeños de investigación: los alumnos investigarán las principales situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente en su comunidad.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán debates sobre posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir individual y colectivamente a prevenir las situaciones de riesgo identificadas?


• Tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán reflexionar sobre el papel que desempeñan las familias y la comunidad en la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el pap