Explorando la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo

Objetivo de la clase (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Conocimiento sobre cultura, costumbres y tradiciones de países y del mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral.


2. Lista de verificación de organizadores gráficos.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad lingüística y cultural, resaltando la importancia de comprender y valorar las diferencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes idiomas y culturas presentes en México y el mundo.

Desarrollo:

• Proponer una discusión en grupos pequeños sobre las experiencias personales de los estudiantes con otros idiomas y culturas.


• Presentar y analizar un texto narrativo en inglés que narre una situación de interacción entre personas de diferentes lenguas y culturas.


• Facilitar la comprensión del texto a través de preguntas de comprensión y vocabulario.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que elijan un pasaje del texto y lo representen gráficamente en un organizador gráfico.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus organizadores gráficos y expliquen las representaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una infografía sobre