Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Desarrollo de habilidades motrices a través de la exploración de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Falta de sentido de identidad y pertenencia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con el desarrollo de habilidades motrices.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos como saltar, correr y girar.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios del aula para que exploren los objetos y jueguen a generar diferentes movimientos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre sí mismos a través de la exploración de los espacios y los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de recapitulación: Realizar una breve actividad de repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar una actividad en la que los alumnos deben crear una coreografía en grupo utilizando los movimientos explorados en la sesión anterior.


• Actividad complementaria: Leer un cuento relacionado con el tema de la identidad y pertenencia, y fomentar una reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo.


• Reflexión final: Pregunta