Cuidado de la naturaleza a través de la indagación de saberes y prácticas de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Cuidado de la naturaleza a través de la indagación de saberes y prácticas de otros lugares

Objetivo (PDA): Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer y respetar tradiciones de la comunidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos hacerlo.


• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes y prácticas que conocen para cuidar la naturaleza en su hogar y comunidad.


• Mostrar imágenes y videos de saberes y prácticas de otras culturas relacionadas con el cuidado de la naturaleza.


• Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre estos saberes y prácticas.

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta formulada en la sesión anterior.


• Proporcionar material de consulta, como libros y medios digitales, para que los alumnos investiguen sobre la pregunta asignada.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Al finalizar la investigación, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Retomar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad práctica relacionada con el cuidado de la naturaleza, como plantar semillas o reciclar materiales.


• Reflexionar con