La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La falta de valores en la sociedad cercana genera falta de limpieza y conflictos entre alumnos, así como inseguridad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización de la problemática interdisciplinar: Falta de valores en la sociedad cercana y su impacto en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 5 alumnos por equipo).


• Asignación de tareas preliminares: Investigar sobre el feudalismo, el humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la relación entre la falta de valores en la sociedad cercana y los sistemas de dominación estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema central a trabajar: ¿Cómo influyó la transmutación del sistema feudal en el desarrollo del humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo:

• Investigación y análisis de fuentes históricas relacionadas con el problema central.


• Discusión en equipos sobre las posibles respuestas al problema planteado.

Cierre:

• Puest