Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a usar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de los alumnos no reconocen las vocales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes nombres escritos y preguntar a los alumnos si los reconocen.
   
   
   • Generar una conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Escritura de nombres en la lengua materna".
   
   
   • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo lo lograremos a lo largo del proyecto.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre.
   
   
   • Acompañarlos en el proceso, brindando apoyo individualizado si es necesario.
   
   
   • Una vez que todos hayan terminado, pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros. Discutir similitudes y diferencias.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de saber escribir y reconocer nuestro nombre.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: traer recortes de revistas con imágenes que empiecen con la primera letra de su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Reco