Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para trabajar en equipo, además no miden las consecuencias de sus actos. Pocas habilidades artísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Exploración de las dificultades para trabajar en equipo y las consecuencias de los actos.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades artísticas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos para identificar situaciones cotidianas y analizar las diferentes formas de vivenciarlas.


• Elaboración de una lista de consejos para mejorar la relación y trabajo en equipo.

Cierre:

• Compartir los consejos elaborados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de las habilidades artísticas en el desarrollo personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Reflexión sobre la importancia de medir las consecuencias de nuestros actos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas problemáticas.


• Trabajo en grupos para analizar las posibles consecuencias de los distintos actos