Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es la fuerza y cómo se relaciona con el movimiento?


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuerzas y tipos de movimiento que los alumnos conocen.


• Mostrar un video corto que ejemplifique las interacciones entre la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tipo de movimiento para investigar (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, circular uniforme).


• Los equipos deberán realizar una investigación en internet sobre el tipo de movimiento asignado, identificando los elementos y características principales.


• Cada equipo deberá presentar su investigación al resto de la clase, resaltando la relación entre la fuerza y el movimiento en su caso específico.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de movimiento.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo las fuerzas afectan cada tipo de movimiento.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada equipo deberá diseñar un experimento sencillo para demostrar las interacciones entre la fuerza y el movi