Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Gabriel Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Trabajo en grupo.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Sesión 1: Introducción a las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Fase de Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de estudio: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien interacciones de fuerza y movimiento.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos trabajar de manera eficiente en grupo para resolver situaciones que involucren fuerza y movimiento?


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una explicación teórica sobre las Leyes de Newton y cómo se relacionan con las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes fuerzas y movimientos, utilizando objetos cotidianos.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana en la que deben identificar las interacciones de fuerza y movimiento presentes.

  • Los grupos deben investigar, experimentar y discutir en grupo cómo pueden resolver la situación planteada.


Fase de Cierre:



  • Los grupos presentarán sus resultados y explicarán cómo aplicaron las Leyes de Newton para resolver la situación planteada.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se pueden aplicar las interacciones de la fuerza y el movimiento en situaciones cotidianas.


Sesión 2: Leyes de N