Procesos técnicos.

Cinthya Salgado
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología - Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase y su relación con el problema de la deficiente autorregulación en el desempeño escolar de los estudiantes.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que los sistemas técnicos pueden influir en nuestro desempeño escolar?

  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel sus ideas y reflexiones sobre la pregunta disparadora.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sus ideas y reflexiones sobre la pregunta disparadora.

  • Presentación en plenaria: Cada grupo compartirá sus respuestas y se generarán debates y reflexiones en torno a las respuestas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Conclusiones y síntesis: Se hará una síntesis de las ideas principales que surgieron durante la discusión en grupos y en plenaria.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Recordar el tema de la clase anterior y la tarea asignada.

  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel ejemplos de sistemas técnicos que encontraron en su entorno y su relación con la sociedad, la cultura