Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Norelys Nava
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Objetivo PDA: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que les cuesta aplicar valores.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los problemas colectivos y su prevención.
- Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
- Dinámica de grupo: Reflexionar sobre la importancia de aplicar valores en la comunidad.
- Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un problema colectivo para trabajar en su tríptico.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar el objetivo y el problema colectivo seleccionado por cada alumno.
- Investigación en equipos: Los alumnos buscarán información sobre el problema colectivo seleccionado y sus posibles consecuencias.
- Organización de la información: Los alumnos dividirán la información en apartados para el tríptico (problema, razones para prevenirlo, medidas de prevención, personas o instituciones de apoyo).
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar la información recopilada y organizada.
- Reflexión sobre los valores: Los alumnos discutirán sobre los valores que deben aplicarse para prevenir el problema colectivo selecciona