Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Título de la planeación: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: El uso de los valores

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo el uso de los valores influye en las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Actividad de motivación: Proyección de un video o lectura breve que muestre situaciones de desigualdad y su relación con los valores.

Fase de desarrollo:

• Discusión grupal: ¿Qué entendemos por valores? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones y acciones?


• Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes valores y cómo su aplicación puede impactar en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de pequeñas exposiciones grupales.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Elaboración de una lista personal de valores que consideren fundamentales para una vida digna.


• Puesta en común de las listas y discusión grupal sobre la importancia de los valores en la construcción de una sociedad más igualitaria.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una entrevista a una persona de su comunidad para conocer su percepción sobre los valores y su relación con la calidad de vida.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir las respuestas obte