Procesos técnicos
Rodolfo Treviño
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Incluir a todos en la problemática de la inseguridad y violencia que está pasando en nuestro municipio y sus alrededores.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Exposición de la problemática de la inseguridad y violencia en el municipio y sus alrededores, y la importancia de abordarla desde la tecnología.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre sistemas técnicos conocidos por los alumnos.
- Explicar los diferentes tipos de sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Mostrar ejemplos de cada tipo de sistema técnico y sus características.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con la problemática abordada.
- Asignar una tarea de investigación sobre un sistema técnico específico y su relación con la inseguridad y violencia en el municipio.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.
- Presentación de los resultados de la investigación de cada alumno, destacando las características y el vínculo con l