Introducción al tema y concienciación ambiental

L I Z
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación ambiental
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos interactuarán con el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, desarrollando una conciencia ambiental.


Actividad 1: Presentación del problema de basura en el jardín (10 minutos)



  • Mostrar imágenes o videos del jardín lleno de basura y explicar cómo esto afecta a los seres vivos que allí habitan.

  • Fomentar la reflexión de los alumnos sobre la importancia de cuidar el ambiente y el impacto negativo que tiene la basura.


Actividad 2: Observación de elementos y cuidados necesarios en la naturaleza (20 minutos)



  • Realizar una salida al jardín y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno.

  • Identificar elementos naturales y seres vivos presentes en el jardín, destacando la importancia de cada uno y los cuidados que necesitan.


Actividad 3: Elaboración de dibujos sobre la naturaleza (15 minutos)



  • Entregar hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos.

  • Pedirles que dibujen lo que más les ha llamado la atención de la naturaleza y que señalen los elementos y cuidados necesarios para los seres vivos.


Sesión 2: Solución de problemas de basura e inundaciones en el jardín
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán soluciones a los problemas de basura e inundaciones en el jardín, promoviendo la interacción y el cuidado de la naturaleza.


Actividad 1: Análisis de posibles soluciones (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos los problemas de basura e inundaciones en el jardín.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan posibles soluciones para estos problemas.

  • Fomentar el debate y