Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Nombre de la clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Grado: Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: El uso de los valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y explicación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducción al problema: El uso de los valores.

Desarrollo:

• Lectura de textos y/o análisis de imágenes relacionadas con la desigualdad y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Identificación de los valores que se ven afectados por la desigualdad.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la construcción de una sociedad más justa.


• Asignación de tareas y lecturas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de desigualdad en la calidad de vida de personas y comunidades.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos promover un uso más equitativo de los valores en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y analizar diferentes aspectos del problema planteado.


• Debate y discusión