Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Lectura de un cuento o relato corto que ejemplifique la importancia de reconocer y valorar las diferencias en los demás.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una situación en la que hayan mostrado empatía hacia alguien que es diferente a ellos.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de que a veces no valoramos a nuestros compañeros por sus diferentes cualidades.


• Debate en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre cómo se sienten cuando no son valorados por sus compañeros y cómo creen que podrían solucionar este problema.

Sesión 3:

• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una campaña de valoración y reconocimiento de las diferentes cualidades de sus compañeros. Podrían crear carteles, folletos o videos para difundir su mensaje.


• Presentación de las campañas: Cada grupo presentará su campaña al resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad en la que deberán elogiar con sinceridad las cualidades de su compañero. Por ejemplo, podrían hacer una lista de las cosas que más les gusta de