Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre la importancia de los valores.


• Presentar la problemática: la falta de educación en valores y su impacto en el desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores necesarios para un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un caso práctico relacionado con el problema de la educación en valores.


• Los grupos deben analizar el caso y buscar posibles soluciones desde el enfoque de los valores.


• Cada grupo debe exponer sus conclusiones y propuestas.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las soluciones planteadas.


• Destacar la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en la resolución de problemas sociales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre proyectos sustentables que se basen en valores éticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: compartir las investigaciones sobre proyectos sustentables basados en valores éticos.


• Realizar una exposición de los proyectos encontrados y discutir su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar los valores éticos en acción.


• Por ejemplo, organizar una