Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

PDA: Emplea algún sistema para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: El cuidado del agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál era la importancia del agua para los pueblos antiguos de estas regiones y cómo podemos aprender de ellos para cuidar el agua en la actualidad?


• Generación de preguntas guía: ¿Cómo utilizaban el agua los pueblos antiguos en su vida cotidiana? ¿Qué problemas podrían haber enfrentado en relación al agua? ¿Qué podemos aprender de ellos para cuidar el agua en la actualidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una de las regiones (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica) para que investiguen sobre los pueblos antiguos que habitaban allí y cómo utilizaban el agua en su vida cotidiana.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en relación al agua, como la agricultura, la construcción de sistemas de riego, el uso del agua para fines rituales, entre otros.

Cierre:

• Socialización de resultados: Cada grupo presentará su investigación y compartirá los aspectos más relevantes relacionados c