Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Objetivo general:

• Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno, promoviendo el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes acciones humanas que pueden preservar, modificar o dañar el entorno.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Plantear el problema: "Contaminación dentro y fuera del aula".


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, identifiquen ejemplos de contaminación dentro y fuera del aula.


• Guiar a los grupos para que reflexionen sobre las consecuencias de la contaminación en el entorno y en la salud de las personas.


• Cada grupo deberá elegir una situación de contaminación y elaborar una breve descripción de la misma.

Diseño de soluciones (15 minutos):

• Cada grupo compartirá su situación de contaminación y la describirá ante el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con toda la clase para encontrar posibles soluciones a cada situación de contaminación.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y el pensamiento crítico en la generación de soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Recopilación de soluciones (15 minutos):

• Recordar las situaciones de contaminación planteadas en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá exponer las soluciones propuestas y explicar por qué consideran que son efectivas.