"Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Plan de clase

Planeación de clase: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en cada una.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la diversidad cultural y los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Explicación de los conceptos de secuencias y patrones en el arte.


• Investigación en grupo sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Elaboración de una lista de las manifestaciones artísticas encontradas y de los elementos comunes en ellas.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los hallazgos de la investigación.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el ámbito artístico.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de apreciación artística: proyección de videos cortos que muestren difere