Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: También descubre e imita movimientos y posturas de manera individual.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y explorar diferentes posibilidades de movimiento en el cuerpo.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia del movimiento para la salud y el bienestar.


2. Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


3. Presentar a los alumnos diferentes posiciones y movimientos corporales e invitarlos a imitarlos.


4. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que inventen una secuencia de movimientos juntos.


5. Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus secuencias de movimientos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explorar el equilibrio y la estabilidad del cuerpo en diferentes espacios.

Actividades:

1. Comenzar la sesión con una actividad de relajación y respiración.


2. Plantear a los alumnos diferentes desafíos de equilibrio, como caminar en una línea recta, mantener una postura en un solo pie, etc.


3. Proponer a los alumnos la creación de una coreografía grupal que involucre movimientos de equilibrio y estabilidad.


4. Realizar ensayos y ajustes de la coreografía.


5. Presentar la coreografía al resto del grupo y evaluar el trabajo conjunto.

Sesión 3:

Objetivo específico: Desarrollar habilida