Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El problema de la falta de agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema de la falta de agua en el estado y cómo afecta a la comunidad escolar.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de mantener un consumo responsable del agua y cómo esto se relaciona con las matemáticas.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su importancia en la representación de relaciones entre dos cantidades.


• Realizar ejemplos de funciones utilizando tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Guía de trabajo: Proporcionar a los alumnos actividades relacionadas con la interpretación de tablas, gráficas y expresiones algebraicas de funciones.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las funciones en la vida diaria y cómo pueden ayudar a resolver problemas relacionados con la falta de agua.


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de funciones en su entorno y explicar su relación con el problema de la falta de agua.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos de función y su representación mediante tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Analizar los ejemplos de funciones encontrados por los alumnos y su relación con el problema de la falta de agua.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de variación de una función y cómo se relaciona con el consumo de agua.


• Realizar ejemplos de funciones con